网站建设与管理课程收获（网站建设与管理课程设计）
本篇文章给大家谈谈网站建设与管理课程收获，以及网站建设与管理课程设计对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
本文目录一览：
- 1、中职网站建设与管理专业主要学什么
- 2、高中读网站建设与管理是什么作用
- 3、中职网站建设与管理专业学出来有什么前途
- 4、学习《管理信息系统》课程你有什么收获？
- 5、网站建设与管理主要学什么
- 6、网页设计课程
中职网站建设与管理专业主要学什么
很多人对网站建设与管理专业很感兴趣,但是不知道具体学些什么东西,就业前景如何?那么今天我们小编就给大家介绍一下吧!
网站建设与管理专业介绍
培养目标：
培养掌握计算机网络基本理论和基本技能，掌握计算机网络硬件组网与调试，掌握局域网的规划、设计、安装、调试、管理和维护等技术，掌握网络服务系统的配置、运行、管理、升级、扩充和维护的基本技能和方法，掌握网站的前台与后台制作、服务器的构架、网站开发与维护等，成为能从事系统管理和网络管理的技术、可胜任网站设计和开发、网络管理与维护、网络安全等工作的技术应用型专门人才。
就业方向：
毕业生可在政府机关、企事业单位、专业机构、IT公司、学校等社会各行业的第一线从事大、中、小型企业的网站建设、中、小型网络的网络搭建、管理工作；如网络管理、信息安全管理、网络建设工程实施、技术支持、网络产品营销、网站设计制作管理与维护、电子商务开发、集成商的售前、售后的技术支持工作、网站业务推广等，的网页设计师、师、初级网络员、初级网络工程师等工程技术人才和网站开发管理人员、网站管理与维护人员、人员等。
主干课程：
计算机网络基础、局域网组建与维护、局域网管理（含安全技术）、数据库管理与维护、网络数据库、网络操作系统、网络服务器、windows2000配置与安全管理、Linux网络服务、网页设计、网站建设、网站管理与维护、网络设备使用和管理、综合布线与网络工程、图形图像Photoshop、PHP程序设计、ASP/JSP脚本设计、Web应用程序设计、项目开发与实践，以及岗前实训等。
职业证书：
一：ITAT网页设计认证
二：网页设计师证书
对电大中专/中专/技校/职校报考还有疑问，您可以点击2023年电大中专招生咨询（原广播电视大学）：
高中读网站建设与管理是什么作用
好好学习，至少让你知道什么是网站，如何建设一个网站与如何管理一个网站，这也是你以后出社会要练的技能
中职网站建设与管理专业学出来有什么前途
中职网站建设与管理专业学出来有什么前途?
网站建设的目的就是为了帮助企业在网络上快速获取更多的客户，因为网络上浏览的人非常多，全国的各个地区都有浏览者。好的关键词每天的热度能够达到上万和几千，冷门行业的每天浏览量可能只有几十甚至是几个。但是冷门行业的订单金额数一般都是比较大的，转化率如果高的话，那么以建设网站为目的获取客户的方案就成功了。总的说来网站建设与管理这个专业的前景还是挺不错的！
就业方向
毕业生可在政府机关、企事业单位、专业机构、IT公司、学校等社会各行业的第一线从事大、中、小型企业的网站建设、中、小型网络的网络搭建、管理工作；如网络管理、信息安全管理、网络建设工程实施、技术支持、网络产品营销、网站设计制作管理与维护、电子商务开发、集成商的售前、售后的技术支持工作、网站业务推广等，的网页设计师、师、初级网络员、初级网络工程师等工程技术人才和网站开发管理人员、网站管理与维护人员、人员等。
就业岗位
网络编辑员、网络课件设计师、计算机网络管理员、计算机网络技术人员。学生毕业后可从事计算机网络系统的设计、实施、管理与维护工作，或在相关企事业单位从事网站设计、电子商务技术与管理工作。
网站建设与管理、网站建设与管理就业前景
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学习《管理信息系统》课程你有什么收获？
两个专业的《管理信息系统》课程快要结束了，回顾一下学习内容和学习要求，我们应该问问自己，我可以用它做些什么呢？
回顾一下这学期初我们讲过的，管理信息系统是针对现代管理的发展趋势而新设的课程，课程开设目的是为管理服务，学习内容则是信息系统建设的过程。这里没有复杂的数学公式，也没有高深莫测的理论，更多的是一些合乎常理的做事方法、技术的运用。从管理信息系统的建设过程来看，我们可以做以下方面的工作：
高层管理者的参谋。作为政府、企业单位，很多时候需要运用信息系统来进行管理，也就是需要策划管理信息系统项目。往往高层领导由于时间所限或者专业原因，需要了解者方面的情况，这时，只懂管理或者技术的人是不行的，于是，我们就可以做参谋了，从概念层到逻辑层、物理层跟他慢慢地讲。你说，秘书也好，发展计划办公室也罢，智囊团也行，难道不都是我们的位置么？
中层管理者。许多规划了的项目总是需要实施的，而实施过程中需要很多的管理者来进行管理。有的是财务管理，有的是员工管理，但信息系统的设计开发过程的管理恐怕一般人就做不了了。恩，这也应该是我们的强项吧？什么采购招标、软件需求的提出、谈判考察都是需要做的。到时值得提醒的是，大家不要钻到技术里面去了，记得你是管理者角色。如监理、企业部门经理、图书馆、研究所信息中心主管、政府采购办公室工作人员等职位可考虑。
系统开发员。如果你觉得自己技术很棒，又很年轻，不妨试抢别人的饭碗。由于你具有管理的知识，你的协调能力和沟通能力应该很快成使你提高信息系统开发的效率，有可能提高项目的质量，甚至降低项目风险。你的贡献和作用很快被得到赏识。可能你很快就会得到系统分析师、系统设计师、系统测试员等技术职务。
你还学了信息系统的运行管理与评估，还了解UML和决策支持系统，还有很多工作适合你的。比如，评估专家、鉴定专家、预测专家、诊断专家、优化师等，那就看你的道行深浅了。
网站建设与管理主要学什么
网站建设与管理主要学习Photoshop图像处理、网站建设、计算机网络技术、路由器的配置与管理、Dreamweaver网页设计。
1、Photoshop图像处理
全称是Adobe Photoshop，简称“PS”，是Adobe System开发和发行的图像处理软件。Photoshop主要处理以像素所构成的数字图像。使用其众多的编修与绘图工具，可以有效地进行图片编辑工作。ps有很多功能，在图像、图形、文字、视频、出版等各方面都有涉及。
2、网站建设
网站建设是一个广义的术语，涵盖了许多不同的技能和学科中所使用的生产和维护的网站。不同领域的网页设计，网页图形设计，界面设计，创作，其中包括标准化的代码和专有软件，用户体验设计和搜索引擎优化。
许多人常常会分为若干个工作小组，负责网站不同方面的设计。网页设计是设计过程的前端（客户端），通常用来描述的网站，并不是简单的一个页面，一个网站是包括很多工作的，其中包括域名注册设计效果图，布局页面，写代码等工作。
3、计算机网络技术
进行网络管理、网络软件部署、系统集成、网络安全与维护、计算机软硬件方面的维护与营销、数据库管理等。例如：电脑等设备安装与调试，计算机系统的测试、维护和维修，网页图形、图像、动画、视频、声音等多媒体设计及制作等。
4、路由器的配置与管理
配置路由器的意思就是把宽带账号和密码输入到路由器里面，管理路由器就是对连接到路由器的设备进行管理、维护！
5、Dreamweaver网页设计
Dreamweaver是Macromedia公司推出的网页制作三剑客之一，本书以最新版的Dreamweaver为例，系统、全面、深入地介绍了使用Dreamweaver实现网页设计的相关知识和技巧，通过对本书的学习将使读者获得设计商业网站的方法和技术。
网页设计课程
网页设计课程
1、课程定位和课程设计
《网页设计与制作》课程是高职电子商务专业的一门专业必修课程。本课程以图形图像处理为前导课程，本课程将从职业技术教育的特点出发，以培养学生实际动手能力为目标，使学生具备网页制作、网站规划与网站维护的专业能力和方法能力，以及培养学生的团队协作、沟通表达、工作责任心、职业规范和职业道德等综合素质和能力。作为专业的核心主干课程，使学生掌握商业网站的开发和流程，并能独立进行操作，在就业时能够成为一个合格的人才。学生毕业后可胜任网站管理员、网页设计师、网页美工师等工作岗位。
2、课程目标
本课程以学生能够网页网站开发与维护的实际工作能力为学习目标，使学生具备计算机及其它相关专业课学习和应用中所必需的网页制作与网站设计的基本知识和基本技能，形成解决实际应用问题的方法能力，为以后的学习动态网页设计课程打下基础。
3、素质目标
(1) 培养具有较强的网页设计创意思维、艺术设计素质;
(2) 培养学生在学习过程中解决困难的能力;
(3) 培养学生在学习过程中培养兴趣的能力，提高工作、学习的主动性;
(4) 培养学生理论联系实际的工作和学生方法;
(5) 培养具有高度责任心和良好的团队合作精神;
(6) 具有社会责任感。
4、知识目标
(1) 了解WEB站点的工作原理;
(2) 理解Internet、WWW、HTTP、HTML的定义，计算机网络概念和作用;
(3) 了解服务器、客户端、浏览器的概念和作用;
(4) 掌握常规网站的规划及流程;
(5) 熟练掌握HTML语言中各种标记符的运用能力;
(6) 熟练掌握Dreamweaver应用软件的使用;
(7) 理解网页中脚本语言的使用方法;
(8) 熟练开发常规静态网站。
5、能力目标
(1) 熟练掌握Dreamweaver应用软件制作网站及网页;
(2) 熟练掌握使用绝对和相对URL，创建超链接，图像链接;
(3) 掌握在网页中添加CSS的方法;
(4) 培养学生设计、制作和维护动态网站。
(5) 培养学生搜集资料、阅读资料和利用资料的能力;
(6) 能独立制定、实施工作计划。
(7) 具备检查、判断能力;
(8) 具备简单的需求市场分析能力。
6、课程内容与教学要求
第一章：个人网站的制作
【教学内容】
网络相关概念、网站需求分析、风格定位与网站欣赏、草图设计、图像相关概念、Photoshop制作网页平面效果图、 HTML语言简介、HTML语言的基本结构、HTML常用标记、Css样式表的应用。
【教学重点】
项目基础与流程设计，个人网站效果图设计与切片，HTML编辑静态页面，个人网站CSS样式表设计，网站测试。
【教学要求】
了解网站项目建设流程。
掌握个人网站效果图设计。
熟练掌握HTML编写静态页面的方法。
第二章：网页设计与制作精品课程网站建设
【教学内容】
Photoshop的综合运用， Dreamweaver的认识与基本使用方法、Dreamweaver中站点的建立与管理，插入文本、图像、表格、模板等资源，网络空间的申请与与域名的申、网站文件的上传。
【教学重点】
精品课程网站的策划方案，主页面的设计与制作，模板页的制作，效果图的切片与导出，网站后期编辑，网站的发布与测试。
【教学要求】
了解网站建设的流程、需求分析。
理解网站色彩搭配的原则。
掌握网站的建设流程及网页效果图的制作。
能够利用Dreamweaver软件设计精品课程网站。
第三章：企业类网站建设
【教学内容】
Photoshop效果图的制作， Flash动画的制作，Dreamweaver中框架、表单、图层、行为、时间轴、简单脚本语言的制作、模板的使用，Dreamweaver的综合使用。
【教学重点】
商务类网站的前期策划，效果图的设计、切片与动画的设计，网站编辑与动画设计，网页的布局及后期制作。
【教学要求】
了解企业类网站的策划过程。
进一步理解Dreamweaver建立网站及网页的流程。
掌握网站动画的设计与制作。
掌握网站的后期制作与编辑，并能够调试。
第四章：自主选题进行网站建设
【教学内容】
Photoshop效果图的制作， Flash动画的制作，HTML语言的综合运用，Dreamweaver的综合运用。
【教学重点】
网站的.前期规划(文字、图片等素材的收集与整理及使用)，网站效果图的制作，网站的建立与网页的制作与编辑，网站的发布五测试。
【教学要求】
了解整个网站的建设流程。
理解制作工具(dreamweaver)的使用方法
掌握网站的制作过程及综合运用方法。
能够独立并完美地完成一个完整网站的建设工作。
7.教学模式、教学方法与手段
1、注意教学方法的灵活性，可组织学生案例教学，进行讨论、问题教学、阅读指导等。全部在实训室授课，提高学生的实践操作能力。
2、充分发挥学生的学习主观能动性。在本课程的教学过程中，注意训练学生的操作动手能力，引导学生理论联系实际，应用课本中的理论知识来解决实际操作问题。本课程的学习过程全部是基于生产过程中的教学过程。
8.课程实施课时安排
(一)课时安排与教学建议
一般情况下，每周四课时，约18周，合72课时。具体课时安排如下：
一、考核方式
本课程为考试科目，期末考试总分100分，包括以下三部分成绩：
建立过程考核与结果考核相结合的方法，强调过程考核的重要性。过程考核占60分，结果考核占40分。
1、过程考核
(1)自评、小组评价和教师评价相结合;采用绩效考核，首先学生进行自评，然后再进行小组评价和教师评价。
(2)考核点占分权重：个人作业完成情况(10%);实践操作技能(30%);学习态度(10%);团队合作精神(10%)。
2、结果考核
(1)自评、小组评价和教师评价相结合：对项目完成进行结果性考核，首先学生进行自评，然后再进行小组评价和教师评价。
(2)作品考核：项目结束要求每个小组提交全部作品及资料，根据完成情况进行考核。
(3)小组答辩：小组答辩实际上是各个项目小组对本小组学习情况及成果的总结、汇总和展示。小组答辩的内容包括小组组织过程、工作程序和步骤、学习成果与收获、取得的经验与教训、回答教师提问等。该项由老师给分。
(4)项目报告：报告包括项目描述、主要任务、设计流程、岗位技能及职责，每天的过程记录，以及项目完成后的个人总结等，每人提交一份，字数约2000字左右。该项由教师给分。
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